Objectif de l’activité

Le but de cette activité n’est pas de connaître le nom des couleurs, mais de construire chez l’enfant un raisonnement logique et un esprit de déduction dans un premier temps, puis de reconnaitre les couleurs primaires bleu, rouge et jaune.

Les deux étapes importantes de l’activité

1. Identifier la couleur

Dans un premier temps, une couleur lui est présentée. Cette tache de couleur est accompagnée d’un objet non coloré.

2. Retrouver l’objet coloré en associant la couleur de départ

Ici, l’enfant doit effectuer un choix parmi le même objet colorié avec les trois couleurs primaires. On obtient donc trois variables du dit objet.
Exemple : Si l’objet à associer avec la tache de couleur est une fleur, nous aurons pour ce cas précis:

• Une fleur bleue ;
• Une fleur rouge ;
• Une fleur jaune.

Parmi ces trois fleurs, il lui faudra sélectionner celle qui a été peinte avec la tache de couleur de départ.